PLANIFICAR
EL BUEN DESEMPEÑO DE MIS ESTUDIANTES
¿De qué manera lo ha ayudado
este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la
diferenciación?
A apoyar el aprendizaje y la autonomía de los
alumnos, teniendo en cuenta sus particularidades y que específicamente
algunos pueden tener necesidades educativas especiales o diferentes, respetando
los distintos estilos de aprendizaje de diferentes maneras: teniendo en
cuenta a los alumnos visual-kinestésico-auditivos, el predominio del hemisferio
izquierdo/hemisferio derecho, los tipos de personalidad y las inteligencias
múltiples.
A crear recursos para apoyar el aprendizaje del
estudiante.
A planificar los materiales que utilizará para
facilitar su tarea o para facilitar el aprendizaje de sus alumnos.
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